LeĆ³nin yliopisto on jƤlleen kerran sitoutunut selkeƤsti luova kirjoittaminen ja novelli Novelli- ja mikrofiktiokurssin uuden painoksen myƶtƤ, ohjelmalla, joka on viime vuosina vakiinnuttanut asemansa kampuksen kulttuuritarjonnassa, yliopisto ei ole suinkaan pelkkƤ satunnainen tyƶpaja. Se tarjoilee itsensƤ vakaana kirjallisuuskoulutuksen tilana, joka on suunniteltu niille, jotka ovat jo ottaneet ensiaskeleet kirjoittamisen parissa ja haluavat edetƤ hieman pidemmƤlle.
TƤmƤ aktiviteetti on osa yliopiston tƤydennyskoulutusohjelmaa ja suunnattu ihmisille, jotka eivƤt vƤlttƤmƤttƤ ole ammattilaisia, vaan haluavat hioa tyyliƤƤn, parantaa puhetaitoaan ja oppia kerrontatekniikoita jota he voivat sitten soveltaa henkilƶkohtaisiin projekteihin sekƤ muihin kirjalliseen viestintƤƤn liittyviin alueisiin. Tunnelma on luvassa ystƤvƤllinen ja osallistava, ja kƤytƤnnƶnlƤheinen lƤhestymistapa keskittyy jokaisen osallistujan kirjoitustaidon parantamiseen.
Novelli- ja mikrofiktiokurssin pƤivƤmƤƤrƤt, ajat ja paikka
Kurssi, ns. "Novellien ja mikrotarinoiden kirjoittaminen. Keskitaso"Kurssi jƤrjestetƤƤn LeĆ³nin yliopiston kielikeskuksessa maakunnan pƤƤkaupungissa. Ohjelma kestƤƤ 5. helmikuuta - 16. huhtikuuta 2026, ja osallistujat voivat tyƶstƤƤ materiaalia vƤhitellen useiden viikkojen aikana.
Sessiot pidetƤƤn klo torstaina klo 17.30ā20.15Kurssi koostuu yhdestƤ kolmen tunnin mittaisesta oppitunnista viikossa, yhteensƤ 30 tuntia opetusta. TƤmƤ iltapƤivƤmuoto helpottaa sekƤ yliopisto-opiskelijoiden ettƤ pƤivittƤisen tyƶnsƤ koulutustoimintaan yhdistƤvien henkilƶiden osallistumista tekemƤttƤ kurssista liian rasittavaa sitoumusta.
Toiminta on osa ULE:n kulttuuritoiminta-alueen edistƤmƤƤ ohjelmaa ja sitƤ pidetƤƤn osana yliopiston laajennus akateemisella tunnustuksellaSiksi se ei rajoitu vain yliopiston sisƤiseen yleisƶƶn, vaikka se tarjoaakin erityisiƤ etuja yliopistoyhteisƶƶn kuuluville.
LƤsnƤolon lisƤksi organisaatio ehdottaa jatkuvaa tyƶskentelyƤ istuntojen vƤlillƤ, mukaan lukien lukemista, harjoituksia ja korjauksia, jotka mahdollistavat ota kaikki irti noista 30 tunnista eikƤ rajoittaa oppimista siihen, mitƤ luokkahuoneessa tapahtuu joka torstai-iltapƤivƤ.
Kuka sitƤ opettaa ja kenelle se on suunnattu
Kurssin koordinoinnista vastaa Manuel Cuenya GarcĆaKirjoittaja ja professori, joka on sidoksissa yliopistojen vƤliseen senioriohjelmaan ja on jo osallistunut tƤmƤn aloitteen aiempiin versioihin. Yleisjohtoa johtaa Ivan Rega Castro, joka vastaa LeĆ³nin yliopiston kulttuurialueesta ja vahvistaa hankkeen jatkuvuutta yliopiston kulttuuritarjonnassa.
TƤmƤ ei ole kurssi, jolla voi aloittaa aivan tyhjƤstƤ, vaan se on suunnattu ihmisille, joilla on kirjoittamisen perustaso tai alkutaso NƤmƤ ovat ihmisiƤ, joilla on jo jonkin verran kokemusta novellien tai lyhyiden tekstien kirjoittamisesta ja jotka haluavat edetƤ kohti vankempaa tekniikan hallintaa. Opiskelijaprofiili on monipuolinen: filologian, journalismin, elokuvan tai audiovisuaalisen viestinnƤn opiskelijoista akateemisen maailman ulkopuolisiin, mutta luovasta kirjoittamisesta kiinnostuneisiin henkilƶihin.
JƤrjestƶ on perustanut vƤhintƤƤn kymmenen ja enintƤƤn viisitoista paikkaaRyhmƤkoon tulisi olla riittƤvƤn suuri keskustelun edistƤmiseksi, mutta kuitenkin riittƤvƤn pieni, jotta opettajat voivat antaa yksilƶllistƤ huomiota jokaiselle tekstille. TƤmƤ osallistujamƤƤrƤn raja on usein ratkaiseva, kun tavoitteena on tyƶskennellƤ tiiviisti jokaisen henkilƶn kirjoitusten parissa.
PƤƤtavoitteisiin kuuluu opiskelijoiden kyvyn vahvistaminen havaita virheitƤ omissa tarinoissaan, hioa kerronnan ƤƤntƤ ja oppia yllƤpitƤmƤƤn lyhyiden tarinoiden yhtenƤisyyttƤ, rytmiƤ ja syvyyttƤ sortumatta itsestƤƤnselvyyksiin tai liian latteisiin juonikuvioihin.
Lukukausimaksut ja akateeminen tunnustaminen
Kurssi-ilmoittautumisessa noudatetaan porrastettua hinnoittelupolitiikkaa, joka perustuu kunkin henkilƶn tilanteeseen. yliopisto-opiskelijat ja tyƶttƶmƤtHinta on 170 euroa, kun yleinen hinta on 180 euroa. TƤmƤn hintaluokan tarkoituksena on helpottaa resurssiltaan vƤhƤisempien ryhmien pƤƤsyƤ tapahtumaan ja varmistaa samalla toiminnan kannattavuus.
Kirjallisen oppimisen lisƤksi kurssi tarjoaa tietoa mm. 0,7 opintopistettƤ vapaata konfigurointiaTƤmƤ tarjoaa lisƤkannustimen ULE-opiskelijoille, jotka haluavat rikastuttaa opintojaan kulttuuri- ja luovilla aktiviteeteilla. TƤmƤ opintopisteiden siirto muuttaa henkilƶkohtaisen kiinnostuksen kirjoittamiseen arvokkaaksi resurssiksi yliopistokoulutuspolulla.
Ilmoittautuminen on avoinna, kunnes varattu mƤƤrƤ paikkoja on tƤynnƤ, joten mƤƤrƤaikoja ei suositella kiirehdittƤvƤksi, varsinkin kun aiempien vuosien kokemusten perusteella tƤmƤ ehdotus SillƤ on yleensƤ kova kysyntƤ. niiden keskuudessa, jotka tuntevat hƤnet jo ennestƤƤn tai ovat kuulleet hƤnestƤ yliopistomaailmassa.
LeĆ³nin yliopisto vƤlittƤƤ kaikki tiedot ja ilmoittautumismenettelyt tavanomaisten kulttuurihallinnon kanaviensa kautta, joissa annetaan myƶs mahdolliset yksityiskohdat. pƤƤsyvaatimukset tai aiemmat suositukset, jos ehdotetaan, ettƤ olet suorittanut alkutason tai sinulla on kokemusta kirjoitustyƶpajoista.
Ohjelma, joka yhdistƤƤ teorian, kƤytƤnnƶn ja kriittisen lukemisen
Kurssin sisƤltƶ on jƤrjestetty seuraavasti: viisi pƤƤteemalohkoa NƤmƤ aktiviteetit kƤyvƤt vuoropuhelua keskenƤƤn, mikƤ mahdollistaa lyhyiden kertomusten ja mikrofiktion keskeisten nƤkƶkohtien tarkastelun, laajentamisen ja syvƤllisemmƤn tutkimisen. LƤhtƶkohtana on alkuvaiheessa kƤsitellyn sisƤllƶn kertaaminen, jotta varmistetaan, ettƤ ryhmƤllƤ on yhteinen perusta ennen monimutkaisempiin aiheisiin siirtymistƤ.
TƤmƤ ensimmƤinen osio keskittyy moniaistinen kirjoittaminenKurssi kƤsittelee kerronnan ƤƤnen valintaa ja kƤyttƶƤ, tarinan rakenteen rakentamista, konfliktien hallintaa, ajan ja tilan kƤsittelyƤ sekƤ henkilƶhahmojen kehittƤmistƤ syvƤllisesti jopa hyvin lyhyissƤ tarinoissa. Tavoitteena on, ettƤ opiskelijat eivƤt ainoastaan āāymmƤrrƤ nƤitƤ kƤsitteitƤ, vaan myƶs pystyvƤt tietoisesti soveltamaan niitƤ omassa kirjoittamisessaan.
Ohjelmassa on osio, joka on omistettu mm. matkakirjallisuuttaTeksti analysoi sekƤ kronikkaa ettƤ fiktiivistƤ kerrontaa. Lukemalla edustavia kirjailijoita ja tƤmƤn genren teoksia tarkastellaan, miten havainnointi, kuvailu ja henkilƶkohtainen pohdinta yhdistyvƤt tarinoissa, jotka usein tiivistƤvƤt kokemuksia vain muutamalle sivulle.
Kurssin toinen tƤrkeƤ osa on ns. sanomalehtikolumni kirjallisena lajinaLarran teksteistƤ nykyƤƤniin, tƤmƤ osio tutkii mielipiteen, kronikoiden ja luovan kirjoittamisen rajoja ja kannustaa opiskelijoita kokeilemaan formaatteja, joilla, vaikka ne ovatkin syntyneet journalismin alalla, on selkeƤ tyylillinen komponentti.
Tyƶsuunnitelma tƤydennetƤƤn analysoimalla ja harjoittelemalla seuraavia asioita: henkilƶkohtainen pƤivƤkirja, eroottinen tarina ja kirjallisia kirjeitƤKƤyttƤmƤllƤ viitekehyksenƤ klassisia ja nykyteoksia. LisƤksi Erityinen osio, joka on omistettu mikrotarinoille ja mikrofiktiolle, joissa kƤsitellƤƤn lyhyitƤ kaavoja, kuten faabeleita, haikuja tai hautakirjoituksia, eli formaatteja, jotka vaativat merkityksen tiivistƤmistƤ hyvin vƤhƤƤn mƤƤrƤƤn rivejƤ.
Metodologia: tyƶpaja, keskustelu ja kollektiivinen korjaus
Teoreettisen sisƤllƶn lisƤksi ehdotuksen lƤhestymistapa perustuu menetelmƤƤn, jossa kirjallisuustyƶpaja, jossa on vahva kƤytƤnnƶn osuusJokaisella sessiolla osallistujat kirjoittavat, uudelleenkirjoittavat ja hiovat tekstejƤƤn, jotka sitten jaetaan luokkahuoneessa yhteistƤ analyysia varten aina kunnioittavassa ja rakentavaa kritiikkiƤ osoittavassa ilmapiirissƤ.
Opettajat ohjaavat tƤtƤ prosessia yksityiskohtaisen palautteen ja parannusehdotusten avulla, mutta myƶs ryhmƤƤ itseƤƤn kannustetaan antamaan vaikutelmia, kysymyksiƤ ja ehdotuksia. TƤllƤ tavoin luokkahuoneesta tulee tila, jossa ajatustenvaihtoa ja kollektiivista keskustelua kirjallisen luomisen ympƤrillƤ, jossa jokainen tarina toimii esimerkkinƤ muille.
Kurssin aikana analysoidaan eri genreihin kuuluvia hakuteoksia ja tutkitaan kƤytƤnnƶssƤ resursseja, kuten rytmiƤ, dialogia, kolmea pistettƤ ja avoimia loppuja. Tavoitteena on, ettƤ opiskelijat oppivat tunnista onnistumiset ja epƤonnistumiset sekƤ muiden ihmisten teksteissƤ ettƤ omissa, sisƤistƤvissƤ kriteereissƤƤn, joita he voivat sitten soveltaa itsenƤisesti.
ErityistƤ huomiota kiinnitetƤƤn havaitsemiseen yleisiƤ epƤtarkkuuksia ja virheitƤ Novelleissa ja flash fictionissƤ ongelmat voivat vaihdella sisƤisen johdonmukaisuuden ongelmista kieliopillisiin tai tyylillisiin virheisiin. Siksi editointi ei ole vain viimeinen vaihe, vaan keskeinen osa luovaa prosessia.
TƤmƤ tyƶskentelydynamiikka yhdistettynƤ rajoitettuun paikkojen mƤƤrƤƤn antaa jokaiselle osallistujalle mahdollisuuden saada suoraa ja jatkuvaa palautettamikƤ on vaikea saavuttaa ylikuormitetuilla kursseilla tai pelkƤstƤƤn teoreettisessa koulutuksessa, jossa ei ole tilaa harjoittelulle.
TƤmƤn uuden painoksen myƶtƤ LeĆ³nin yliopisto vahvistaa kirjalliseen luomiseen ja lyhyisiin kerrontaprosesseihin keskittyvƤƤ toimintalinjaansa ja vahvistaa "Tarinoiden ja mikrotarinoiden sƤveltƤminen" -kurssia vankana vaihtoehtona niille, jotka haluavat suhtautua kirjoittamisen intohimoonsa vakavasti, kƤyttƤƤ ammattimaisia āātyƶkaluja ja jakaa tekstejƤƤn avoimessa, osallistavassa ja jatkuvaan parantamiseen suuntautuneessa yliopistoympƤristƶssƤ.
